方正阿帕比數(shù)字圖書館技術(shù)受臺(tái)灣考察團(tuán)關(guān)注(圖)
課題負(fù)責(zé)人首師大教育技術(shù)系教授王陸致開幕辭
2008年3月28日,北京西城區(qū)西四北四條小學(xué)里熱鬧非凡,由臺(tái)灣各知名大學(xué)組織的學(xué)術(shù)代表團(tuán)一行十八人應(yīng)邀到北京西四北四條小學(xué)觀摩由方正阿帕比參與的中央電教館教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 “中小學(xué)數(shù)字圖書館的建設(shè)與應(yīng)用研究”現(xiàn)場說課活動(dòng)。中央電化教育館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、課題組負(fù)責(zé)人首師大教育技術(shù)系教授王陸、西城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人、西城電化教育館領(lǐng)導(dǎo)、北京地區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、西四北四條小學(xué)校長、課題試點(diǎn)成都部分學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人等近百人共同參加了此次交流活動(dòng)。方正阿帕比相關(guān)人員也一并出席。
此次來訪的臺(tái)灣學(xué)術(shù)代表團(tuán)全部由臺(tái)灣大學(xué)教育技術(shù)領(lǐng)域中的優(yōu)秀學(xué)者組成,由臺(tái)灣師范大學(xué)副校長張國恩為團(tuán)長。而代表團(tuán)來京的首要目的是研究如何將數(shù)字圖書館、課堂即時(shí)反饋系統(tǒng)和電子交互白板等三種信息技術(shù)有效整合于學(xué)科教學(xué)中,提高教學(xué)質(zhì)量和師生互動(dòng)等課題。其間,西四北四條小學(xué)的老師和同學(xué)分別展示了基于方正阿帕比中小學(xué)數(shù)字圖書館技術(shù)和互動(dòng)反饋技術(shù)的三節(jié)公開課,臺(tái)灣的專家們針對(duì)課程中的一些具體問題也提出具體的寶貴意見和建議,并與任課教師進(jìn)行了深入的探討。
此次互動(dòng)數(shù)字圖書館全部采用方正阿帕比數(shù)字圖書館系統(tǒng),方正阿帕比為此次互動(dòng)特別提供了讀書卡。此次活動(dòng)在三個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)北京地區(qū)、廣州地區(qū)和蘭州地區(qū)同步網(wǎng)絡(luò)直播。場面反應(yīng)熱烈,方正阿帕比中小學(xué)數(shù)字圖書館得到了與會(huì)者的一致肯定和高度贊揚(yáng)。
作為全球領(lǐng)先的數(shù)字技術(shù)提供商和運(yùn)營及產(chǎn)品提供商,方正阿帕比一直致力于各項(xiàng)數(shù)字圖書館數(shù)字資源技術(shù)的研究和應(yīng)用。如方正阿帕比中小學(xué)數(shù)字圖書館系統(tǒng),是以DRM和CEB技術(shù)為核心,并提供來自全國500多家出版社完全版權(quán)的電子圖書資源,全面開發(fā)的面對(duì)中小學(xué)教育城域網(wǎng)的綜合數(shù)字圖書館解決方案。友好且個(gè)性化的頁面設(shè)計(jì)、豐富的檢索和強(qiáng)大的資源管理功能,實(shí)現(xiàn)了易用與趣味的完美結(jié)合。方正阿帕比為北京西四北四條小學(xué)提供中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)技術(shù)支持,正式基于其自主研發(fā)的核心技術(shù),為數(shù)字化教育的推進(jìn)提供了新的技術(shù)工具和載體。
目前,方正阿帕比數(shù)字資源及數(shù)字圖書館軟件用戶在全球已超過3800多家,包含各類圖書館、科研院所、政府和企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)。建立數(shù)字圖書館是《文化建設(shè)“十一五”規(guī)劃》(2006—2010年)的重要內(nèi)容之一。而在中央電教館教育技術(shù)“十一五”規(guī)劃中就有“中小學(xué)數(shù)字圖書館的建設(shè)與應(yīng)用研究”的重點(diǎn)課題。此次考察活動(dòng)不僅加強(qiáng)了兩岸學(xué)術(shù)界的深入交流、也促進(jìn)了中小學(xué)數(shù)字圖書館在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,對(duì)專項(xiàng)課題下一步開展具有重要意義。
書山有路網(wǎng)為徑,學(xué)海無涯樂作舟。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天,中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)已成為基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用階段的重要內(nèi)容。方正阿帕比將繼續(xù)通過最新技術(shù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù),助力《中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與應(yīng)用研究》課題的研究,帶動(dòng)教育資源的建設(shè)和應(yīng)用,推進(jìn)我國數(shù)字化教育。